Regeln und Themen

Diesmal haben wir mit dem Namensspiel „Ameisenbär“ gestartet. Danach haben wir unsere KiPa-Regeln erarbeitet. Jedes Kind konnte bei jeder Regel abstimmen, ob die Regel für einen gut passt, eher mittel gut ist oder ob die Regeln unbedingt verändert werden sollte. Das haben wir mit einem Daumen hoch, Daumen seitlich oder Daumen runter gezeigt. Das nennt man auch „Konsensieren“. Nach der Pause haben wir die Anweisungen von „Simon“ ausgeführt, weil wir „Simon says“ gespielt haben. Außerdem haben wir in kleinen Gruppen über die Themen besseres Schulessen, gegen Mobbing und mehr Sportmöglichkeiten Ideen für Aktionen gesammelt.